![Metodologias e Abordagens Diferenciadas em Ensino de Ciências [capa, prova 1].png](https://static.wixstatic.com/media/f15525_3049b4b5b5724386b3c51af86ea2880c~mv2.png/v1/crop/x_2075,y_0,w_1895,h_2720/fill/w_295,h_426,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/Metodologias%20e%20Abordagens%20Diferenciadas%20em%20Ensino%20de%20Ci%C3%AAncias%20%5Bcapa%2C%20prova%201%5D.png)
Nossa Equipe
Autores e Parceiros
Geraldo W. Rocha Fernandes
Licenciado em Física pela Universidade de Viçosa (UFV), mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil, mestre e doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa (UL), Portugal. Atualmente, é professor de Ensino em Ciências no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia (PPGECMaT) e no Departamento de Ciências Biológicas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Brasil. Coordena o Grupo de Pesquisa em Abordagens e Metodologias em Ensino de Ciências (GRUPAMEC) e desenvolve pesquisas na área de Ensino em Ciências, com especial destaque para a Didática das Ciências, Formação de Professores e Tecnologias Digitais
Luciana Resende Allain
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre e doutora em Educação pela mesma universidade. Atualmente desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão como professora da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus Diamantina - MG. É professora do Departamento de Ciências Biológicas e do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia da UFVJM. Coordena o Grupo de Estudos em Teoria Ator-Rede e Educação (GETARE) e tem pesquisas na área de Ensino de Ciências e Biologia, com ênfase em formação de professores, metodologias de ensino, questões sociocientíficas e diálogos entre conhecimentos tradicionais e científicos
Isabella Rocha Dias
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri/UFVJM. Pós-graduanda (Latosensu) em Ensino de Biologia. Mestre em Ciências Fisiológicas pelo Programa de Pós-graduação Multicêntrico em Ciências Fisiológicas (PPGMCF) da Sociedade Brasileira de Fisiologia (SBFis) na UFVJM. Professora de Ciências na educação básica da rede de ensino estadual de Minas Gerais
Halanda de Matos Mariano
Graduanda em Ciências Biológicas pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri/UFVJM. Atualmente, está no 8° período do referido curso, sendo ela membro do grupo de pesquisa Biologia Celular, Endocrinologia e Reprodução BioCer – UFVJM. Além disso, é bolsista do programa Residência Pedagógica da CAPES.
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Luana Pereira Leite Schetino
Fisioterapeuta pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Mestra e Doutora em Biologia Celular pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG. É professora na Faculdade de Medicina da UFVJM, com experiência na aplicação de metodologias ativas de ensino. Atua em ações de pesquisa, ensino e extensão. Coordena o projeto de extensão Universidade das Crianças UFVJM e é professora do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia da UFVJM. Participa como membro do Grupo de Estudos em Teoria Ator-Rede e Educação (GETARE) e do Grupo de Pesquisa em Abordagens e Metodologias em Ensino de Ciências (GRUPAMEC), e tem pesquisas na área de Ensino de Ciências e Biologia, com ênfase em divulgação científica para o público infantil, metodologias de ensino, questões sociocientíficas e diálogos entre conhecimentos tradicionais e científicos
PARCEIROS
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