PROJETOS TEMÁTICOS DE CIÊNCIAS

​Este capítulo apresenta concepções da Pedagogia de Projetos para o ensino de Ciências. Segundo Bacich e Moran (2018), a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) envolve conteúdos significativos, investigação aprofundada e habilidades do século 21. A Pedagogia de Projetos visa equilibrar teoria e prática, desenvolvendo autonomia e pensamento crítico nos alunos. O capítulo propõe reflexões sobre a ABP Temática, abordando questões multidisciplinares, Alfabetização Científica e habilidades de pensamento crítico e criativo.