Estudo de Casos 

O Estudo de Casos (EC) ou de Casos de Ensino de Ciências (ECEC) é uma variante da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), que permite aos alunos direcionar sua aprendizagem e explorar aspectos científicos em situações reais. No contexto educacional brasileiro, sua aplicação cresceu a partir dos anos 2000, enfatizando métodos alternativos com foco no aluno como protagonista do aprendizado. O capítulo explora como o EC no ensino de Ciências promove habilidades de resolução de problemas, autonomia e cidadania, além de resgatar concepções prévias dos alunos.