Trabalhos da SEMANA DA INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SINTEGRA - UFVJM
SINTEGRA 2025
SINTEGRA 2024
SINTEGRA 2023
A ANÁLISE DA ESTRUTURA E DA QUALIDADE DA ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE UMA SITUAÇÃO DE ESTUDO COM BASE NA MONTAGEM DE UM MINI BIODIGESTOR: Iury Henrique Fernandes; Geraldo Rocha Fernandes
A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA DE BASIL BERNSTEIN PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: Juliene Delmira dos Santos de Brito; Geraldo Rocha Fernandes; Danilo Lopes Santos
A ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA COMO UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: Letícia Gabriela de Lima Santos; Allan Ramos Martins; Geraldo Rocha Fernandes
A NEUROEDUCAÇÃO E O FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM DOS FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: Deisiene Gonçala Guedes de Matos; Geraldo Rocha Fernandes
ÁGUA E TERRITÓRIO: CONHECENDO OS RECURSOS HÍDRICOS NO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE LOCAL A PARTIR DA ABORDAGEM ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: Livia da Conceição Cardoso; Deisiene Gonçala Guedes de Matos; Geraldo Rocha Fernandes
ALÉM DOS MUROS: O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA REMOTA ATRAVÉS DO PROJETO SOEMC DA UFVJM: Izabella Lorena Batista Porto; Marcos Vitor Ferraz Lima; Geraldo Rocha Fernandes; Aline de Souza Janerine; Anielli Fabiula Gavioli Lemes
ANALISANDO O POTENCIAL DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CONTEÚDOS DE GENÉTICA BÁSICA POR MEIO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS EM UMA TURMA DO ENSINO MÉDIO: Hugo Cassio Aquino; Iury Henrique Fernandes; Geraldo Rocha Fernandes
CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS DOS PROFESSORES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO: Jefferson Luiz Costa Santos; Luciana Resende Allain; Geraldo Rocha Fernandes
EXPLORANDO O ENSINO DE FÍSICA: DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA: Danilo Lopes Santos; Geraldo Rocha Fernandes
O AQUECEDOR SOLAR DE BAIXO CUSTO COMO UMA SITUAÇÃO DE ESTUDO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA: Gabriela Marques; Geraldo Rocha Fernandes; Luciana Resende Allain; Danilo Lopes Santos
OFICINA DE CONFECÇÃO DE RÉFLICA DE FÓSSEIS: ESTRATÉGIA ATIVA E NEUROEDUCATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: Deisiene Gonçala Guedes de Matos; Geraldo Rocha Fernandes
POSSIBILIDADES E LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DA SITUAÇÃO DE ESTUDO SOBRE TECNOLOGIAS SOCIAIS NO ENSINO MÉDIO: Beatriz Soligo Gama; Luciana Resende Allain; Maíra Figueiredo Goulart; Júlio César Alves Andrade; Alessandra Lopes Calvao; Geraldo Rocha Fernandes
PROPOSIÇÃO DE UM CURRÍCULO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA EM UMA ESCOLA SITUADA NO DISTRITO DE MENDANHA-MG: Juliana Alves Torres Gomes; Geraldo Rocha Fernandes
“CIENCIARTE”: POTENCIALIDADES DAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: Juliane Dias Barroso; Hanna Viana Barroso; Luciana Resende Allain
A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO USO DE DIFERENTES ABORDAGENS DE ENSINO: Beatriz Giovana de Alcantara Guedes; Telma do Socorro Morais; Luciana Resende Allain
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DURANTE A PARTICIPAÇÃO NOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Allan Ramos Martins; Samuel Cunha Oliveira Giordani; Luciana Resende Allain
DESVENDANDO O SEGREDO DAS FLORES: UMA AULA PRÁTICA DE ANATOMIA FLORAL: Bruna Dias; Telma do Socorro Morais; Luciana Resende Allain
EDUCAÇÃO E PERMACULTURA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA REPENSAR MODOS DE SER E ESTAR NO MUNDO: Gabriela Pereira Soares Santos; Luciana Resende Allain
ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPOS: Ilmara Aparecida Oliveira Ferreira; Telma do Socorro Morais; Luciana Resende Allain
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ABORDAR O TEMA FOTOSSÍNTESE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Adriana Farnezi Gomes; Ilmara Aparecida Oliveira Ferreira; Lumma Taynara Ferreira de Paula; Samuel Cunha Oliveira Giordani; Luciana Resende Allain
IMPACTOS AMBIENTAIS COMO UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Jefferson Luiz Costa Santos; Luciana Resende Allain
MÚSICA E CIÊNCIAS: PRODUZINDO AFETAÇÃO SOBRE OS MARCADORES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA: Hanna Viana Barroso; Juliane Dias Barroso; Luciana Resende Allain; Telma do Socorro Morais
O “OLHAR ANTROPOLÓGICO” NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ANÁLISE DOS RESIDENTES SOBRE O PROCESSO DE AMBIENTAÇÃO EM DUAS ESCOLAS DE DIAMANTINA- MG: Amanda Gabriela Martins; Anna Clara de Oliveira Rodrigues; Luciana Resende Allain
OFICINA DE COMPOSTAGEM EM GARRAFAS PET: INTEGRANDO CONTEÚDOS CURRICULARES À SUSTENTABILIDADE: Telma do Socorro Morais; Gabriela Marques; Gabriela Pereira Soares Santos; Luciana Resende Allain
PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS ACERCA DE UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DE ESTUDANTES SOBRE O SANEAMENTO BÁSICO: Amanaíra Miranda Norões; Luciana Resende Allain
POSSIBILIDADES E LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DA SITUAÇÃO DE ESTUDO SOBRE TECNOLOGIAS SOCIAIS NO ENSINO MÉDIO: Beatriz Soligo Gama; Luciana Resende Allain; Maíra Figueiredo Goulart; Júlio César Alves Andrade; Alessandra Lopes Calvao; Geraldo Rocha Fernandes
COMO O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO PODE CONTRIBUIR COM A ABORDAGEM DO TEMA ÁGUA NO ENSINO MÉDIO: Júlio César Alves Andrade; Maíra Figueiredo Goulart
SINTEGRA 2021
A INFLUÊNCIA DO CANAL DO YOUTUBE DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: Milena Kristhie Nascimento; Vitor Otávio Ferreira Assunção; Angelica de Oliveira Araújo; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DOS CONTEÚDOS COMPLEMENTARES DO PLANO DE ESTUDO TUTORADO DE MINAS GERAIS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DA HISTÓRIA DA CIÊNCI: AIury Henrique Fernandes; Hugo Cássio Aquino; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
DESENVOLVIMENTO DE PORTFÓLIOS CIENCTÍFICOS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO REMOTO: Juliana Alves Torres Gomes; Geovanna Bonfim de Souza; Angelica de Oliveira Araújo; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATOS DO PROJETO “DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E PERMACULTURA": Beatriz Soligo Gama; Luciana Resende Allain; Alessandra Lopes Calvao; Maíra Goulart; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DESENVOLVIDA PELO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFVJM: Juliane Dias Barroso; Beatriz Giovana de Alcantara Guedes; Angelica de Oliveira Araújo; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
HERPETOLOGIA COMO CIÊNCIA E COMO COMPONENTE ESCOLAR: A CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE OS ANIMAIS CONSTITUINTES DA HERPETOFAUNA: Vitor Otávio Ferreira Assunção; Lucas Fernandes Silva; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ANÁLISES DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES ATUANTES E EM FORMAÇÃO INICIAL NAS ESCOLAS DE DIAMANTINA: Patrícia de Souza; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
O IMPACTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFVJM: Jardel Batista Rodrigues Silva; Bruno Fernando de Souza; Geraldo Wellington Rocha Fernandes
O PODCAST COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA OS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS DOS PLANOS DE ESTUDOS TUTORADO: Maria Eduarda Soares Barbosa; Allan Ramos Martins; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO ALIADO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: O QUE PENSAM OS(AS) PIBIDIANOS(AS)?: Lumma Taynara Ferreira de Paula; Ilmara Aparecida Oliveira Ferreira; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
O PROJETO SOEMC COMO MEDIADOR DAS AÇÕES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA UFVJM: Izabella Lorena Batista Porto; Marcos Vitor Ferraz Lima; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo; Luciana Resende Allain
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO ENSINO REMOTO: AS AÇÕES DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFVJM: Rayane Aparecida Soares Martins; Amanda Gabriela Martins; Flavia Rodrigues Pereira; Angelica de Oliveira Araújo; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Ivone Rodrigues Miranda e Silva
OS PLANOS DE ESTUDO TUTORADO NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES E DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Jefferson Luiz Costa Santos; Karine Luisa dos Santos; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
PLANO DE ESTUDO TUTORADO E A SUA EFICÁCIA NA PREPARAÇÃO DOS ALUNOS PARA A REALIZAÇÃO DO ENEM: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES QUE ABORDAM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Hanna Viana Barroso; Raphaella Oliveira Nascimento Silveira; Geraldo Wellington Rocha Fernandes; Angelica de Oliveira Araújo
SINTEGRA 2019
